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东师实验心理学20春在线作业2【标准答案】

实验心理学20春在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.复合钟实验中提到的“先入现象”就是由于被试的主观期待产生的

A.时间误差

B.动作误差

C.疲劳误差

D.期望误差

 

2.在“汉字材料的性质对视觉短时记忆广度影响的实验研究”一文中,因变量是

A.汉字材料

B.短时记忆广度

C.汉字材料的性质

D.短时记忆

 

3.内隐联想测验是以()为指标来进行的.

A.概率密度

B.反应时

C.正确率

D.信心评价

 

4.在同一对象或同一任务上保持一段时间的注意被称为

A.任务定义注意

B.持续性注意

C.加工定向注意

D.提示性注意

 

5.让被试的双耳同时分别听到两个分离的互相独立的声音,是以下哪种方法

A.追随耳实验

B.错觉性结合实验

C.双耳分听

D.注意分配实验

 

6.专门解决被试内实验设计顺序误差的方法叫做

A.多变量实验设计

B.非实验设计

C.平衡技术设计

D.混合设计

 

7.下列属于短时记忆与长时记忆的区别是:

A.短时记忆无需意识参与

B.长时记忆中的信息容易受干扰

C.短时记忆不采用意义编码

D.长时记忆中的信息不易消退

 

8.冯特对心理学的最深远贡献是

A.对感觉元素的描述

B.建立了作为实验科学的心理学

C.对神经传导速度的测量

D.发展了最小可觉差的方法

 

9.从主试发出预备口令到刺激呈现这段时间内,被试会处于一种积极准备的状态。反应时与预备时间的关系式

A.预备时间越长,反应时越短

B.预备时间越长,反应时越长

C.预备时间过短或过长都会影响反应时

D.预备时间与反应时无关

 

10.研究认知过程的脑机制的实验技术是

A.双耳分听技术

B.注意线索范式

C.启动范式

D.脑成像技术

 

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.时间知觉包括:

A.时间顺序知觉

B.时间间隔知觉

C.事件的顺序

D.对时间的估计

E.对未来的预测

 

12.实验心理学成为科学心理学的代表和主力,其中具有卓越贡献的人是

A.冯特

B.费希纳

C.艾宾浩斯

D.赫尔巴特

E.弗洛伊德

 

13.特征整合理论认为客体知觉过程应有以下哪些阶段

A.前注意阶段

B.注意阶段

C.特征整合阶段

D.知觉加工阶段

E.分类贮存阶段

 

14.下面由于主试或被试的原因造成的影响有:

A.实验者效应

B.先入现象

C.视觉后象

D.期待效应

E.安慰剂效应

 

15.统计控制法是对额外变量控制方法的一种,包括了以下几种具体方法:

A.元分析

B.协方差分析

C.剔除极端数据

D.分组统计

E.分别加权

 

16.加因素法假设:如果两个因素没有交互作用,那么它们是

A.作用于不同加工阶段

B.作用于同一加工阶段

C.是独立

D.可以不相加的

E.是可加的

 

17.根据音笼实验的结果,容易混淆的声音来自:

A.左右两侧

B.头部正中矢状面

C.以两耳联线中点为顶点的圆锥锥面

D.头部水平面

E.耳朵两侧

 

18.目前最受重视的脑功能成像技术有:

A.正电子发射层锚记术(PET)

B.功能性核磁共振成像术

C.高分辨率脑电

D.高分辨率脑磁图(MEG)

E.内源信号光学成像(ISOI)

 

19.心理学实验涉及的因变量种类很多,其中客观指标主要有以下几种:

A.反应速度

B.反应速度差异

C.反应正确性

D.反应标准

E.反应难度

 

20.以下关于注意晚期选择模型正确的是:

A.有多个输入通道

B.信息均可进入高级分析水平

C.得到全部的知觉加工

D.瓶颈位于知觉和工作记忆之间

E.中枢分析结构可以识别一切输入

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.思维最基本的单元就是概念,或者说是命题或符号系统

 

22.计算机可以实现所有心理学实验的要求

 

23.感觉记忆中信息的编码时听觉编码

 

24.加法技术的经典研究之一是斯柏林的短时记忆信息提取实验

 

25.过滤器理论包括早期选择模型、中期选择模型和晚期选择模型

 

26.要求特征是指主试对被试的要求会影响被试的反应,使之符合主试的期望

 

27.对于记忆进行开创性研究的是德国心理学家冯特

 

28.推理是从已知的或假设的事实中引出结论

 

29.情绪的测量指标可以分为内部的主观体验和外部的行为表现两种

 

30.语句出现歧义是由于一个表层结构可以包含两个或多个深层结构

 

31.恒定刺激法是要求被试再造、复制或调节一个与标准刺激相等的比较刺激

 

32.自变量包括作业变量、环境变量和主动变量

 

33.从理论上讲,随机化法是控制额外变量的最佳方法

 

34.研究中不可以使用他人的实验材料、测验和常模

 

35.可以通过实验后问卷调查、模仿控制组或非实验控制组的方法来检验实验者效应

 

36.随机化法不仅能用于被试,也能应用于刺激呈现和实验顺序的安排

 

37.数量估计法得出的心理长度的增长明显高于物理长度的增长

 

38.耶基斯多德森定律说明了情绪和认知的交互作用

 

39.被试内设计的平衡设计技术其实平衡就是实验处理顺序

 

40.根据信号检测论原理,噪音分布和信号分布的离散程度略有不同,由此可以得出被试的判断标准

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