心理测量学21春在线作业1题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.检测有言语障碍的被试的推断性能力可使用（）。
A.图画填充测验
B.韦氏智力测验
C.中国比内测验
D.联合型瑞文测验
2.若某测验的同质性信度高，则表现为所有题目之间（）。
A.都具有较高的负相关
B.都具有较高的正相关
C.不存在显著相关
D.无法判断其相关关系
3.以下不会影响受测者测验分数的是（）。
A.遗传特征
B.测验前的学习与经验
C.职业道德
D.测验情境
4.在测验理论中，效度被定义为在一组测量中，与测量目标有关的真实方差（或称有效方差）与（）方差的比率。
A.误差
B.系统误差
C.随机误差
D.总
5.用１代表男，用２代表女等等，这样的量表通常叫（）量表。
A.名称
B.顺序
C.等距
D.等比
6.一般来说，心理测量是在（）变量上进行的。
A.命名
B.顺序
C.等距
D.等比
7.我们通常将学生的考试结果按名次排队，这些名次属于（）变量。
A.命名
B.顺序
C.等距
D.等比
8.在心理测验中，效度是指所测量的与所要测量的心理特点之间符合的程度，或者简单地说是指一个心理测验的（）。
A.稳定性
B.准确性
C.可信度
D.区分性
9.若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低．但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。
A.性别
B.来源
C.出身
D.年龄
10.（）编制了世界上第一个心理测验。
A.高尔登
B.比内
C.卡特尔
D.奥蒂斯
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.心理测验的编制步骤包括（）。
A.确定测验目的和制定编题计划
B.编制测验题目、预测和项目分析
C.合成测验和测验标准化
D.鉴定测验和编制说明书
12.如果一个测验有多个常模，在解释测验分数时，对于常模的选择应注意（）。
A.选用一般常模
B.选多个常模
C.选择最相近的团体
D.选择最匹配的情境
13.内容效度的评估方法有（）。
A.效标关联法
B.专家判断法
C.统计分析法
D.经验推测法
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14.MMPI确定各量表的依据包括（）。
A.当时流行的精神疾病分类标准
B.男女被试者对同一题目的反映
C.内外向大学生对同一题目的反映
D.正常人和病人对同一题目的反映
15.按照测验的方式分类，可将测验分为（）。
A.操作测验
B.文字测验
C.个别测验
D.团体测验
16.SCL-90的总分主要用途是反映（）。
A.病情严重程度
B.症状群的特点
C.症状群的分布
D.病情演变情况
17.系统误差的来源是（）。
A.题目取样不当
B.题目用词的模棱两可
C.测验难度不当
D.测验题目的数目
18.下列说法中，（）是对测验环境条件的要求。
A.完全遵从测验手册对环境的要求
B.安排测验材料
C.记录下任何意外的测验环境因素
D.在解释测验结果时也必须考虑环境因素
19.测量误差的来源（）。
A.测量工具
B.被测对象
C.施测过程
D.系统误差
20.心理测验的标准化包括哪几个方面？（）
A.测验内容的标准化
B.测验实施的标准化
C.测验记分的标准化
D.测验解释的标准化
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.一个满分为10的测验项目，全体被试在此项目上的平均分为6分，此项目的难度P是60%。
22.主试向被试预告测验时，包括测验的时间、地点、内容范围和试题类型。
23.适度的焦虑水平可以提高智力测验、成就测验和能力倾向测验的成绩。
24.在正常情况下，一个量表的效度不会为零。
25.比率智商表示个体智力在年龄组中所处的位置。
26.评分者信度常应用于投射测验、学业测验中的高考作文水平的测试、职业选拔中的面试。
27.焦虑情绪对测验成绩的影响可以用U形曲线来表示。
28.内容效度是指测验题目对有关内容或行为取样的适用程度，从而确定测验是否是所测量的行为领域的代表性取样。
29.16PF采用量表高低分特征作为结果解释的依据。
30.MMPI施测时，卡片式只适用于个人。
31.在解释测验结果时不必考虑环境因素。
32.要使两个测量结果能够进行比较，必须使这两个测量建立在同一个参照点上。
33.等距变量的数值可以进行加减乘除运算。
34.心理测验的标准化是指测验编制、实施、记分以及测验分数的解释的程序的一致性。
35.同质性信度主要代表测验题目与分测验间的一致性。
36.被试团体异质性越高（个体差异越大），所得相关系数（信度）就越低。
37.心理测量具有直接性和相对性。
38.复本信度是根据一组被试在两个平行测验上的得分计算的相关系数（等值性系数）—皮尔逊积差相关系数。
39.最直观的发展常模是发展顺序量表。
40.标准分数有实际单位，是以平均数为参照点，以标准差为单位的一个相对量。
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