学校管理21春在线作业2题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 15 道试题,共 30 分)
1.（）是校长理念形成的基础。
A.校长伦理
B.校长价值
C.校长责任
D.校长权力
2.按照国家规定，县镇初中师生比应为（）。
A.1:12.5
B.1:13
C.1:13.5
D.1:16
3.通过调查研究和资料搜集等途径，对于已经发生的、典型的事件，撰写成描述性的文字材料，然后用公正的态度对其评析或得出解决问题的途径的方法是（）。
A.实验研究法
B.案例研究法
C.文献研究法
D.比较研究法
4.小学教学楼一般不宜超过（）层。
A.4
B.5
C.6
D.7
5.通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。
A.实验研究法
B.案例研究法
C.文献研究法
D.人种志研究法
6.通过谈话、问卷、开调查会、深入实际等方式获得第一手口头的或书面的感性材料，进而对这些材料进行加工、整理和分析，获得某些规律性、结论性知识的方法是（）。
A.调查研究法
B.案例研究法
C.文献研究法
D.人种志研究法
7.课程评价的第一步是（）。
A.确定评价目标
B.搜集评价信息
C.整理分析信息
D.得出评价结论
8.按照领导生命周期理论，高工作、高关系式（）领导方式。
A.命令式
B.民主式
C.参与式
D.放任式
E.说服式
9.儿童中心论的代表人物是（）。
A.杜威
B.赫尔巴特
C.夸美纽斯
D.梅奥
10.按照领导生命周期理论，高工作、低关系式（）领导方式。
A.命令式
B.民主式
C.参与式
D.放任式
E.说服式
11.教育管理可以分为学校管理和（）。
A.教育行政
B.学校后勤
C.教育人事
D.学校人事
12.按照国家规定，城市普通高级中学的班额数以多少人为合适。（）
A.30
B.40
C.50
D.60
13.泰勒在（）一书中提出了科学管理理论的主要观点。
A.《工业管理与一般管理》
B.《科学管理原理》
C.《新教伦理与资本主义精神》
D.《计件工资》
14.教师在教育教学过程中始终处于（）的地位。
A.主体
B.主导
C.次要
D.辅助
15.学生约束的方式不包括（）。
A.校规校纪约束
B.教师权威约束
C.学生自我约束奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
D.家长暴力约束
二、多选题 (共 15 道试题,共 30 分)
16.从校长与教师的角度来看，教师的作用包括（）。
A.教师是校长智慧的源泉
B.教师是校长工作的监督者
C.教师是校长工作的指导者
D.教师是校长工作的领导者
17.学生应养成哪些学习行为习惯（）。
A.有信心
B.爱读书
C.先做作业
D.善于钻研
18.彼得·圣吉倡导的学习型组织包括（）修炼技能。
A.自我超越
B.改善心智
C.建立共同愿景
D.团队学习
19.党的学校基层组织的职权包括（）。
A.决策权
B.行政工作监督权
C.思想教育权
D.全团工作领导权
20.费德勒指出影响领导风格有效性的环境因素包括（）。
A.领导者与成员的关系
B.任务结构
C.控制幅度
D.岗位权力
21.管理方格理论的代表人物是（）。
A.布莱克
B.莫顿
C.泰勒
D.亚当斯
22.营建学校管理文化的意义在于（）。
A.是学生发展的需要
B.是增强学校凝聚力的需要
C.是建设学习型社会的需要
D.是校长自我提升的需要
23.学生评价与考核的方式有（）。
A.评
B.档案袋评价
C.综合评价
D.考试
24.下列对学校特色描述正确的包括（）。
A.学校特色和特色学校有区别也有联系
B.学校特色创建是一个学校改进的动态过程
C.没锁学校都会表现出特色
D.学校特色就是学校独特的色彩和风格
25.学校应该建立的安全制度包括（）。
A.安全教育制度
B.责任人员制度
C.隐患排查制度
D.危机预警制度
26.巴纳德认为，组织的构成要素包括（）。
A.沟通交流
B.做出贡献的意愿
C.共同的目标
D.激励
27.学校网点布局应考虑（）。
A.城市交通
B.人口分布
C.城市总体规划
D.领导意志
28.校长考核的内容包括（）。
A.贯彻教育方针、提高教育质量的情况
B.学校办学条件与管理情况
C.学校团队与教师团队建设情况
D.遵守职业道德、勤奋敬业情况
29.学校文化营建过程中，应该提供什么样的设施（）。
A.安全的设施
B.方便的设施
C.内涵深刻的设施
D.美观的设施
30.在新中国的历史上，曾经出现过的学校领导体制包括（）。
A.校务委员会制
B.校长责任制
C.校长负责制
D.党支部领导下的校长负责制
三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
31.在中小学管理中通常采用软技术方法和简单的硬技术方法进行决策。
32.教育管理的主体是多重的。
33.对教师的评价与考核要由学校领导、教师、学生、家长等主体共同完成。
34.普通高中课程应创设有利于引导学生主动学习的课程实施环境，提高学生自主学习、合作交流以及分析和解决问题的能力。
35.校长是教师的教师。
36.协调学校物理环境与心理环境的关系问题，实质是协调学校组织环境与学生个体之间的关系问题。
37.有接送学生上下学校车的学校，在接送途中违反交通规则或疏于管理造成事故，应由学校承担责任。
38.学校特色创建还是创建特色学校，其根本宗旨都是为了以积极的校风，健康的育人环境，科学的教育规律培养人，教育人，而不是为了特色学校或学校特色的声名。
39.学生及家长、社区组织是现代学校管理的重要主体，有权参与和监督学校管理。
40.学校对常见病传染病不采取预防措施是学生伤害事故隐患。
41.学校管理的民主化是管理理念与管理手段的统一。
42.没有做过教师也可以做校长。
43.校长到农村学校或薄弱学校任教任职是校长评聘高级职称的必要条件。
44.学校领导、教师、学生、家长均是学校管理者，共同承担着管理学校的责任。
45.城市普通中学要逐步开设职业技术课程。
46.公民道德是教师的基础道德素质。
47.教职工代表大会是在党的学校基层组织领导下的学校民主管理机构，是校长负责制的重要实施机构。
48.研究学校管理过程，可以使学校管理者掌握学校管理过程的发展变化规律。
49.教师工作的复杂性主要受教师工作成果（学生的发展）具有复杂性特点的影响。
50.亚当斯认为，当一个人作出了成绩并取得了报酬以后，他不仅关心自己所得报酬的绝对量，而且关心自己所得报酬的相对量。
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