《管理心理学》在线平时作业3
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 40 分)
1.27.（ ）学说第一次正式将社会学和心理学引入到企业管理的领域中。
A.科学管理
B.人际关系
C.群体动力
D.需要层次
2.1.管理心理学产生于（ ）。
A.20世纪40年代
B.20世纪50年代
C.20世纪60年代
D.20世纪70年代
3.17.工业心理学的创始人是（ ）。
A.雨果·闵斯特伯格
B.莉莲·吉尔布勒斯
C.福兰克·吉尔布勒斯
D.斯特恩
4.170.成员的共同性是影响和制约群体凝聚力的重要因素，其中的（ ）是最关键的因素。
A.群体的规模
B.群体的领导者
C.群体的地位
D.共同利益与目标
5.10.泰勒式“科学管理”盛行于（ ）。
A.19世纪中叶
B.19世纪末
C.20世纪初
D.20世纪中叶
6.13.在科学管理的发展过程中，第一条流水生产线诞生，其创建者是（ ）。
A.泰勒
B.亨利·福特
C.法约尔
D.韦伯
7.31.从（ ）开始，我国管理心理学者开始系统引入国外管理心理学理论和方法。
A.1976
B.1978
C.1980
D.1982
8.26.第一个提出“非正式群体”概念的是（ ）。
A.霍桑
B.梅奥
C.罗利斯伯格
D.勒温
9.172.按照决策性质的不同，可将决策分为（ ）。
A.程序化决策和非程序化决策
B.战略性决策与战术性决策
C.竞争型决策与非竞争型决策
D.个体决策与群体决策
10.168.群体成员共同接受、共同遵守、约定成俗的( )，称为群体规范。
A.群体纪律
B.心理倾向
C.行为准则
D.群体情感
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.44.马斯洛的需要层次理论将人的需要分为（ ）。
A.生理需要
B.安全需要
C.社交需要
D.尊重需要
E.自我实现需要
12.140.影响人际关系形成的因素主要包括( )。
A.互惠互利
B.性别相悦
C.品质吸引
D.交往情景
E.情感诱发
13.186.一般说来，构成群体心理面貌的因素有（ ），它们反映了一个群体的心理氛围。
A.群体规范
B.群体舆论
C.群体风气
D.群体感受
E.群体规章
14.63.在以下选项中，属于社会知觉独特性的是（ ）。
A.认知对象的独特性
B.社会知觉的复杂性
C.社会知觉加工过程的特殊性
D.对他人行为的期望会影响社会知觉过程奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
E.社会知觉的客观性
15.91.在能力的性别差异上，以下表述错误的选项是（ ）。
A.男性与女性的能力不存在差异
B.男性优于女性
C.女性优于男性
D.男性的空间视知觉能力和计算能力一般优于女性
E.女性的言语能力通常优于男性
16.137.人际交往是一个动态过程，包括 ( )。
A.人际互动
B.人际熟悉
C.人际沟通
D.人际认知
E.人际接近
17.49.根据行为主体的不同，可将人类的行为分为（ ）。
A.个人行为
B.群体行为
C.团体行为
D.组织行为
18.89.下列关于能力的说法中，正确的选项是（ ）。
A.一般能力是特殊能力形成和发展的基础
B.认知能力中必然有操作能力
C.操作能力中不一定有认知能力
D.社交能力中包含认知能力和操作能力
E.创造能力是指产生新思想、新发现和创造新事物的能力，其发展并不依赖于模仿能力
19.82.心理活动的强度是指（ ）。
A.情绪体验时间长短
B.情绪体验指向于内或外
C.注意集中程度
D.意志努力程度
E.情绪体验的强弱
20.87.性格的结构十分复杂，主要包括性格的（ ）。
A.态度特征
B.意志特征
C.情绪特征
D.理智特征
E.自我意识特征
三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)
21.73.“一见钟情”符合了社会知觉效应中的首因效应( )。
22.162.在现实生活中，雇主与雇员的关系属于短期人际关系探讨的范畴（ ）。
23.197.学校、工厂、政府机构都属于群体心理中的首属群体（ ）。
24.117.常言道，“爱屋及乌”，这恰好符合了认知失调理论（ ）。
25.155.偏重于内在情感，最终导致交往双方在交往过程中都感到得大于失，这属于人际关系交互性原则中的增值交换（ ）。
26.110.按照纽科姆的“A-B-X理论”，A、B因X而交往频率越低，不一致时就越紧张（ ）。
27.147.常言道，“老乡见老乡，两眼泪汪汪”。这说的是人际吸引条件中的熟悉因素的影响（ ）。
28.151.在通常情况下，一个中国人几乎难以与一个巴西人成为朋友，这说的是人际吸引条件中的接近性因素的影响（ ）。
29.74.在感知熟人时，社会知觉效应中的近因效应起更大作用( )。
30.125.常言道，男主外，女主内。这种情况说明，男人在内部事务上容易改变态度，女在外部事务上容易改变态度。这一现象符合了态度改变理论中影响态度改变的信息源因素（ ）。
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