物理课程与教学论2022年春学期在线作业2题目
试卷总分:100 得分:100
一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)
1.什么是物理思维的核心
A.抽象思维
B.形象思维
C.灵感
D.直觉
2.一般来说，达标测验的难、中、易题的数量的比例为（ ）：
A.1.5：2.5：6
B.1.5：2.5：3.5
C.1.5：2.5：4.5
D.1.5：2.5：2.5
3.“要尊重教育规律，积极参与教学科研，在工作中勇于探索创新”出自哪部教育文件（）：
A.《中国教育改革和发展纲要》
B.《中国教育法》
C.《中国宪法》
D.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
4.《教学设计原理》是那位教育心理学家的著作（）：
A.奥苏贝尔
B.加涅
C.皮亚杰
D.布鲁纳
5.不属于物理新课导入方法的是
A.史料运用法
B.试验导入法
C.习题练习法
D.逆向思维法
6.《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布在哪一年（）：
A.1989
B.1999
C.1979
D.1969
7.新课程体系将物理教材的选择权留给
A.学生
B.教师
C.校长
D.班主任
8.不属于物理教学“说课”的意义是
A.评价作用
B.交流作用
C.探索作用
D.考查学生
9.教学模式的特点的不包括
A.指向性
B.操作性
C.完整性
D.多样性
10.《美国国家科学教育标准》颁行在那一年：
A.1990
B.1996
C.1999
D.2000
二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)
11.新课程理念下的教学评价更关注：
A.过程
B.结果
C.发展性
D.选拔性
12.英国近年的物理教育改革的特点有：
A.注重个体差异
B.强调个性化教学
C.课程综合化
D.评价单一化
13.英国近年物理教学改革的特点有：
A.注重个体差异
B.强调个性化教学
C.课程综合化
D.评价单一化
14.STS是那几个词的英文字头（ ）：
A.科学
B.教学
C.技术
D.社会
15.属于教育理念范畴的有（ ）：
A.教学观
B.师生观
C.知识观
D.宇宙观
16.“2061”计划的特点包括（）：
A.长期性
B.综合性
C.基础性
D.协作性
17.属于科学素养内涵的有（）：
A.科学知识
B.科学方法
C.科学观
D.科学技能
18.教学过程的认识具有特殊性，是因为：
A.认识的对象特殊
B.认识的条件特殊
C.认识的任务特殊
D.认识的主体特殊
19.属于“科学素养”内涵的有（ ）：
A.科学知识
B.科学方法
C.科学观
D.科学技能
20.属于物理教师教学艺术范畴的有（ ）：
A.良好的语言表达能力
B.个性化的教学风格
C.机智的课堂应变能力
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三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)
21.物理教学中“说课”与“授课”是一回事，没有区别。
22.物理课程论不是一门多学科结合的综合性的边缘学科。
23.物理教学评价只能采用书面形式。
24.物理选择题是典型的客观型物理习题。
25.控制变量包括偶然因素和稳定因素。
26.“课题研究”要结合学生的实际情况。
27.科学态度的核心是“实事求是”。
28.创造性想象与一般想象是没有区别。
29.物理教材是物理教学的主要依据之一。
30.物理概念只表示物理量的大小不表示方向。
31.“善为师者，既美其德，又慎其行。”是教师职业标准的集中概括。
32.不应该将物理教材的教育价值绝对化。
33.物理概念和物理规律是物理学的重要组成部分。
34.物理实验教学一定要坚持安全性原则。
35.学生通过实验搜集证据时要注意科学方法的运用。
36.物理学习兴趣的选择对物理学习影响不大。
37.往往学生可以通过讨论达成对概念的正确理解。
38.物理课程与教学论不是一门多学科结合的综合性的边缘学科。
39.研究性学习是以知识为载体。
40.科学态度的核心就是“实事求是”。
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