1（ ）是个体对客观事物与自身需要之间关系的态度体验。
A情绪
B智商
C情感
D感情
答案是：A
2乐观的基础，在于我们对事物原因的看法，这就是（ C ）。
A应和风格
B说明风格
C解释风格
D释义风格
答案是：C
3（ ）说：没有感恩就没有真正的美德。
A卢梭
B恩格斯
C歌德
D海德格尔
答案是：A
4“Terrible2，Horrible3”指的是孩子在18个月到3岁左右，随着生理和头脑的发育，（ ） 也出现了。
A自我情绪
B自我感情
C自我意识
D自我理智
答案是：
5不合理思维的特点有永久性、普遍性和（ ）。
A经验性
B个人化
C客观性
D社会性
答案是：
填空题
1亲子交往的影响因素有：教育理念、家庭氛围、幼儿认知、经济地位、性格爱好和 。
答案是：
2 是婴幼儿对于事物在审美的过程当中所看到的一些情绪情感的体验，孩子会看到色彩鲜艳的东西，看到赏心悦目的艺术作品，会非常喜欢，爱不释手。
答案是：
3 影响个体人际交往和性格特点。
答案是：
4 是婴幼儿最早的一种情绪行为，也是表现痛苦情绪最原始的一种方法。
答案是：
5亲子交往的作用机制有态度转变、观察模仿和 。
答案是：
简答题
1论述题
结合事例，试述如何培养感恩的孩子。
答案是：
2请举例说明，在婴幼儿教育阶段，过度保护会产生怎样的结果？
答案是：
3名词解释
恐惧
答案是：
4名词解释
挫折教育
答案是：
5非理性认知有哪些特点？
答案是：
6善良教育的开展有哪些方式？
答案是：
7父母影响婴幼儿的方式有哪些？
答案是：
8名词解释
情商
答案是：国开形考答案open5.net或联系QQ/微信：18866732
9名词解释
亲社会行为
答案是：
10名词解释
自尊
答案是：