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【奥鹏】20年秋华师《玩教具设计与制作》在线作业

华中师《玩教具设计与制作》在线作业一

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.( )可以锻炼幼儿跑步、攀爬、投掷等大肌肉及身体各部分的配合协调能力,培养幼儿喜欢运动、在运动中增强体质、健康活泼。

A.艺术类玩具

B.操作类玩具

C.科学类玩具

D.动作类玩具

 

2.( )是基底半干时,以清石灰水调和和颜料绘制,需要一次完成,有一定难度。

A.干壁画

B.湿壁画

C.丙烯画

D.素描

 

3.( )颜料颗粒比较粗,宜表现比价粗犷的画面,且易于清洗。

A.丙烯

B.油画

C.水粉

D.矿物

 

4.( )墙饰的主要功能是教给幼儿生活技能方面的知识。

A.盥洗室

B.寝室

C.餐厅

D.操场

 

5.( )是将所需要的两种色彩先分别画到画面上,两色中间可以根据具体情况适当留出空间,然后再用一支干净的笔将两色来回涂抹,直至得出所求效果。

A.晕色法

B.勾边排线法

C.点画法

D.沥粉法

 

6.( )是幼儿进行玩水活动可训练感觉器官,了解水的特性,体会物质世界的变化,同时获得快乐。

A.种植区

B.饲养区

C.玩沙区

D.玩水区

 

7.( )是幼儿教育环境最主要的组成部分。主要包括墙壁布置和各区域的布置两大部分。

A.室内环境

B.室外环境

C.自然环境

D.社会环境

 

8.( )即幼儿最熟悉的儿歌、故事、文字等相关的可以促进幼儿听觉发展、语言学习、组织能力及写前练习的玩具。

A.认知类玩具

B.语言类玩具

C.科学类玩具

D.动作类玩具

 

9.( )适宜选用宣纸或者餐巾纸等吸水性好的纸张,先将纸张裁成正方形、长方形、三角形、圆形等规则图形。然后将纸反复折叠成小块,捏住中心吧各个边角分别浸入不同颜色的颜料,直至纸张全部染上色,然后小心展开,避免撕破,最后粘贴到较硬的纸板上,进行装饰。

A.晕色法

B.渲染法

C.点画法

D.油水分离法

 

10.( )以美化幼儿园室内外环境为目的而设计的墙饰,主要作用是起到点缀美化的作用。

A.装饰性墙饰

B.教育性墙饰

C.展示性墙饰

D.互动性墙饰

 

二、多选题 (共 10 道试题,共 40 分)

11.面对区角的设计,应该具有的意识包括( )。

A.区角是独立的,同时也是统一的

B.区角是精细的,同时也是整体的

C.幼儿园的区角是分隔的,同时也是流动的

D.其他选项都选

 

12.一般来说,学前教育机构的区角创设应符合以下要求( )。

A.重视心理环境的创设,注意让幼儿在进行区角活动的时候感到轻松、愉快和安全

B.设置活动区角时,还要根据幼儿的年龄特点和实际需要设置活动区角

C.教师在创设区域活动时要因地制宜

D.其他选项都选

 

13.区角的空间设计注意的要点包括( )。

A.创设与幼儿年龄特点相适宜的区角

B.各区角的安排上做到互不干扰

C.充分利用空间资源合理布局

D.其他选项都选

 

14.墙饰设计范围包括( )?

A.室外墙面设计,主要是指主体建筑、围墙的墙面设计

B.悬挂物、吊饰。烘托幼儿园活泼的气氛,使环境更加充满活力

C.教室内墙面设计

D.其他选项都选

 

15.农村幼儿园区角的设置应遵循的原则包括( )。

A.和谐、宽松

B.童趣、多样

C.舒适

D.特色

 

16.平面区角以幼儿欣赏、感受为主,通常以( )的形式出现。

A.图示

B.图片

C.文字

D.音乐

 

17.常见的区角设计误区包括:( )。

A.区角内容设置不合理

B.区角静态环境设置上有差异

C.区角的设计忽视幼儿年龄水平及特点

D.区角设计忽视当地的实际情况以及各区角之间的间隔过于紧密

 

18.如何选择自然角的物品?( )

A.根据季节特征选择物品

B.根据幼儿的年龄特点选择物品

C.根据性别选择物品

D.根据富裕程度选择物品

 

19.社会环境是指人在自然环境的基础上创造和积累的( )总和。

A.物质文化

B.精神文化

C.社会关系

D.其他选项都选

 

20.对于区角活动材料的投放应遵从以下几个方面( )。

A.材料投放具有主体性

B.材料投放具有趣味性

C.材料投放具有层次性

D.材料投放具有渐进性

 

三、判断题 (共 10 道试题,共 30 分)

21.综合材料粘贴画技法的注意事项包括:1)避免使用的材料太多太杂;2)制作过程不宜太复杂;3)多利用当地特色,多注意环保意识,以期对幼儿产生教育意义。

 

22.壁画制作的步骤:1)墙面处理;2)打底稿;3)绘制。

 

23.区角的设计要考虑到空间位置的相互作用与影响,各个区角要互不干扰,互为方便。

 

24.幼儿园装饰环境用的绘画主要包括两个方面:一是大型的室外手绘壁画,二是室内装饰或楼道手绘装饰画。颜料主要包括:丙烯颜料、油画颜料、水粉颜料。

 

25.墙外设计主要是指主体建筑、围墙的墙面设计。

 

26.室内及楼道绘画作品的常见技法:1)勾边排线法;2)渲染法;3)点画法;4)油水分离法;4)晕色发;5)沥粉法

 

27.对于幼儿园自制玩具的评价,我们从玩具的可玩性、教育性、实用性、创新性、简易性、安全性、科学性等七个方面进行分析。

 

28.在学前儿童教育活动中,玩教具指学前儿童在游戏和学习活动中使用的玩具、教具。它是借助一定的物质材料,如布、塑料、木材、金属、纸张等,依据一定的设计要求,通过工业化生产或手工制作完成的,可视平面、立体或可活动的集游戏、娱乐、竞赛、教育功能于一身的,适合于不同年龄、层次、智力类型需要的开发智力、锻炼体魄、促进身心健康发展的游戏娱乐工具。

 

29.平面区角通常要和立面区角配合使用,使幼儿既有抽象的认识,又有实际操作和探索的机会。

 

30.自制玩教具存在的问题包括:1)幼儿园自制玩具活动有普遍性但效果并不十分令人满意。2)教师无形中仍把自己当成玩具设计师、制作工匠。3)教育工作者在认识上有一定的差异。4)玩具安全问题令人担忧。

 

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