过程性测试二
试卷总分:100 得分:100
1.对教职工队伍的管理程序应为（） 。
A.任用—规划—培养—评价?
B.评价—培养—规划—任用
C.规划—任用—培养—评价?
D.培养—评价—任用—规划
E.0
答案:
2.幼儿园的楼梯高低要符合幼儿身心发展特点、家具的棱角不能过尖，玩具要常消毒等做法，体现幼儿园物质环境创设的（）。
A.发挥现有条件的实际效用原则
B.合乎安全、卫生与教育要求
C.因地制宜原则
D.自己动手发挥自觉性原则
E.0
答案:
3.某幼儿园部分班级人数如下，其中哪个班级人数超出了规定（）。
A.小一班30人
B.中一班 30人
C.大一班30人
D.大二班35人
E.0
答案:
4.幼儿园目标管理过程中计划阶段的工作有（）。
A.论证决策
B.目标层层展开
C.建立目标体系
D.咨询指导
E.定责授权
答案:
5.（）是在被评价对象的集合总体中选取一个或若干个对象作为基准，然后将其余评价对象与基准进行比较，或用某种方法把评价对象排成先后顺序。
A.外部评价?
B.相对评价
C.绝对评价?
D.个体内差异评价奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信：18866732
E.0
答案:
6.部门划分主要解决组织的（）。
A.纵向结构问题
B.横向协调问题
C.横向结构问题
D.纵向协调问题
E.0
答案:
7.幼儿园家长工作的主要形式有（）。
A.家长志愿者
B.家访
C.家长学校
D.家长开放日
E.家长会
答案:
8.在幼儿园工作评价中，做到评价者与被评价者相结合，工作主体与评价主体相组合，以体现评价的（）。
A.动态性原则
B.主体性原则
C.客观性与全面性原则
D.目的性原则
E.0
答案:
9.与小班相比对中班孩子的生活常规训练通常采用（）。
A.模仿法
B.示范法
C.练习法
D.实验法
E.0
答案:
10.幼儿园维护幼儿安全的首要原则是（）。
A.预防为主
B.组织有序
C.充分的时空
D.“管”“教”并行
E.0
答案:
11.控制的类型主要有（）。
A.预先控制
B.现场控制
C.反馈控制
D.后果控制
E.0
答案:
12.管理科学的产生和发展大致可以分为（）个阶段。
A.二
B.三
C.四
D.五
E.0
答案:
13.幼儿园计划的制定，通常需要考虑（）三方面的依据。
A.来自上面的
B.来自本园的
C.来自理论的
D.来自个人主观的
E.0
答案:
14.幼儿园档案资料建设的内容包括()。
A.职工业务档案资料
B.人事档案
C.图书、玩教具资料和分类档案
D.以上都是
E.0
答案:
15.幼儿园评价工作的意义（）。
A.导向作用
B.反馈作用
C.咨询作用
D.控制作用
E.激励作用
答案:
16.系统内部要素的有机联系形式或排列秩序是指系统的（）。
A.结构
B.活动
C.要素
D.功能
E.0
答案:
17.（）注重正式组织的强制性、权威性，有依法管理的思想。其主要著作是《社会和经济组织的理论》。
A.法约尔
B.泰罗
C.韦伯
D.梅奥
E.0
答案:
18.（）是幼儿园双重任务的核心。
A.后勤工作
B.计划工作
C.行政工作
D.保教工作
E.0
答案:
19.一般地在幼儿园的环境规划设计上需要遵循原则是（）。
A.确保安全合乎卫生要求
B.环境条件要为保育和教育服务
C.环境创设要因地制宜、经济适用
D.建设与管理并行适用与维护并重
E.0
答案:
20.幼儿园工作评价按照不同的指标可以分为不同的类型，其中按评价基准分为（）。
A.相对评价、绝对评价、个体内差异的评价
B.自我评价、外部评价
C.定量评价、定性评价
D.单项评价、综合评价
E.0
答案:
转载请注明：奥鹏作业之家 » 【奥鹏】国家开放大学2022年春《幼儿园管理》过程性测试二