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【奥鹏】东师物理课程与教学论2022年秋学期在线作业2

物理课程与教学论2022年秋学期在线作业2题目

试卷总分:100  得分:100

一、单选题 (共 10 道试题,共 30 分)

1.请选择物理课程标准的功能不包括哪一项:

A.规定物理课程的性质

B.提出指导性的教学原则

C.规定内容框架

D.指出教学难点

 

2.在习题教学课的程序中没有

A.复习旧知识

B.布置练习

C.演示实验

D.布置作业

 

3.不属于“2061”计划特点的是( ):

A.分散性

B.综合性

C.基础性

D.协作性

 

4.不是对教师良好职业道德品质的描述的是():

A.有责任感

B.自私自利

C.乐于奉献

D.有自律性

 

5.教师健康个性品质的不包括 ( ):

A.暴躁

B.自信

C.幽默

D.耐心

 

6.我国《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》颁布在哪年( ):

A.1989

B.1999

C.1979

D.1969

 

7.不属于科学素养内涵的是( ):

A.科学知识

B.科学方法

C.科学观

D.科学内容

 

8.不属于教师语言表达范畴的有():

A.口头语言

B.书面语言

C.网络语言

D.体态语言

 

9.不属于赫尔巴特五步教学环节的是:

A.假设

B.联想

C.系统

D.明了

 

10.进行物理课题研究的首先要做的是

A.选定课题

B.实施课题

C.修改方案

D.交流评价

 

二、多选题 (共 10 道试题,共 30 分)

11.选择物理教学方法的要考虑学生的

A.年龄特点

B.认知水平奥鹏作业答案请进open5.net或请联系QQ/微信:18866732

C.家庭收入

D.男女比例

 

12.在义务教育阶段,物理课程的价值的内容包括:

A.激发学生求知欲

B.培养学生终身学习的习惯

C.初步了解自然规律

D.发展初步的探究能力

 

13.以直观感知为主的教学方法包括

A.发现法

B.演示法

C.参观法

D.探索法

 

14.从关注的对象的变化来看物理教师的专业成长可分为():

A.关注物理知识阶段

B.关注自身行为阶段

C.关注学生行为阶段

D.关注整个教学情境阶段

 

15.物理学的特点可以包括:

A.以实验为基础

B.结构严密

C.定量科学

D.具有方法论性质

 

16.建构主义学习理论流派可分为

A.激进的建构主义

B.温和的建构主义

C.社会的建构主义

D.简单的建构主义

 

17.通常物理规律的表现形式包括

A.定理

B.定律

C.图像

D.公式

 

18.物理学习系统的要素有

A.教室

B.学习者

C.学习控制者

D.学习内容

 

19.现行物理课程的三维培养目标包括:

A.过程与方法

B.知识与技能

C.科学精神

D.情感态度和价值观

 

20.属于物理教学技巧的有 ( ):

A.反思技巧

B.提问技巧

C.评价技巧

D.交流技巧

 

三、判断题 (共 20 道试题,共 40 分)

21.教师只是在“科学探究”活动的前、后其作用。

 

22.选择教学方法是教材设计者的事和教师无关。

 

23.用实验法进行教育科学研究的目的往往是要确定因果关系。

 

24.物理课程与教学论是一门多学科结合的边缘学科。

 

25.物理教学过程中不应只重视学生认知结构的培养。

 

26.判断题是典型的客观型物理习题。

 

27.可用文字来表述物理概念。

 

28.物理学是一门定量的科学。

 

29.在20世纪50-60年代兴起了科学教育改革的第一次浪潮,这被人们称为“作为学科知识的科学时期”。

 

30.STS教育是当今世界各国科学改革的一个重要趋势。

 

31.教学过程中不存在任何矛盾 。

 

32.终结性评价是在教学过程中对学生的一种评价。

 

33.STS教育是当今世界各国科学发展与改革的一个重要趋势。

 

34.“研究性学习”选题不仅要具有研究价值还要对学生的教育价值。

 

35.物理学习观念是指学生对物理知识和学习活动的基本信念。

 

36.物理学习动机总是单一成分的。

 

37.物理教学也是一种语言艺术。

 

38.在新的物理课程标准中“科学探究”占有重要位置。

 

39.物理习题课教学要遵循计划性和连贯性原则。

 

40.《科学素养的基准》被称为《面向全体美国人的科学》替代品。

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