国开26春《行政组织学》形考任务3【参考答案】
题目1：行政组织决策的目的是为了实现社会的共同利益。
题目2：行政组织决策是以行政权力为后盾。
题目3：风险型决策的决策后果无法预测。
题目4：确定目标是行政组织进行决策的起点。
题目5：中枢系统是行政组织决策的中心。
题目6：美国政治学家伊斯顿被认为是决策理论研究的开创者。
题目7：在决策理论研究领域，杜鲁门提出了团体决策模型。
题目8：现代观点认为，冲突既具有建设性又具有破坏性。
题目9：组织中最佳的冲突状态是没有冲突。
题目10：解决冲突的基本策略中具有“治本”性的是正视策略。
题目11：合作意向都很高，宁可牺牲自身利益而使对方达到目的的冲突处理模式为协作型。
题目12：通过组织明文规定的原则、渠道进行的信息传递和交流，是一种正式沟通。
题目13：信息的发讯者和受讯者以协商、会谈、讨论的方式进行信息的交流与意见反馈，直到双方共同了解为止，这种沟通形式为双向沟通。
题目14：组织系统中处于相同层次的人、群体、职能部门之间进行的信息传递和交流为平行沟通
题目15：在组织管理中，书面沟通方式要优于口头沟通。
题目16：作报告、发指示、下命令等属于单向沟通。
题目17：20世纪90年代初陈国权开始研究组织学习和学习型组织，并提出了组织学习系统理论（OLST）。
题目18：行政组织学习是一种全员学习。
题目19：知识的主要构成要素包括经验、事实、判断以及经验法则。
题目20：行政组织学习不是组织内部成员个人学习的简单相加，而是一个社会过程。
“题目21：根据决策所具有的条件的可靠程度的不同，决策可分为____。
: 风险型决策
; 确定型决策
; 不确定型决策
; 经验决策”
“题目22：正确的决策目标应该具备的条件是___。
: 没有时间限制
; 定量化
; 要明确责任
; 有一定的时间限制”
“题目23：西蒙的决策过程包括___。
: 情报活动阶段
; 设计活动阶段
; 抉择活动阶段
; 审查活动阶段”
“题目24：冲突的特性有_____。
: 客观性
; 主观性
; 程度性
; 激烈性”
“题目25：符合现代冲突观点的是____。
: 健康的组织中没有冲突
; 有些冲突对组织具有建设性
; 有些冲突对组织具有破坏性
; 冲突本身没有好坏之分”
“题目26：根据冲突发生的方向，可将冲突分为_________。
: 直线/职能冲突
; 横向冲突
; 纵向冲突
; 工作冲突”
“题目27：回避策略中，解决冲突的方法包括______.
: 忽视
; 妥协
; 限制
; 分离”
“题目28：减少冲突的策略主要有______。
: 设置超级目标
; 结构调整
; 第三方介入
; 谈判”
“题目29：从组织沟通的一般模式和组成要素来看，组织沟通具有以下几个特点：_____。
: 环境制约性
; 不可逆性
; 动态性
; 互动性”
“题目30：以组织结构及其运行程序为依据和标准，组织信息沟通的形式和类型可划分为以下几种：______。
: 下行沟通
; 上行沟通
; 正式沟通
; 平行沟通”
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“题目31：根据沟通是否需要第三者中介传递，我们可将沟通划分为以下两种类型：_____。
: 间接沟通
; 双向沟通
; 直接沟通
; 网络沟通”
“题目32：信息传递的过程中，会形成和出现不同的沟通结构形式，这便是沟通的网络，一般来讲，组织沟通网络可分为两大类：___。
: 正式沟通网络
; 单向沟通网络
; 双向沟通网络
; 非正式沟通网络 ”
“题目33：戴维斯在《管理沟通与小道消息》一文中指出，口头传播方式的非正式信息交流渠道或形式主要有___。
: 单线式
; 集约式
; 偶然式
; 流言式”
“题目34：在组织沟通中，由信息传递的媒介形式引起的障碍主要有____。
: 组织机构引起的障碍
; 沟通方式不当引起的障碍
; 距离障碍
; 语言障碍”
“题目35：组织沟通中存在的客观性障碍主要有____。
: 沟通方式不当引起的障碍
; 空间距离所引起的障碍
; 组织机构引起的障碍
; 信息过量引起的障碍 ”
“题目36：组织学习的内容包括三个方面的改变，分别是___。
: 组织成员认知的改变
; 行为的改变
; 组织体系的改变
; 组织目标的改变”
“题目37：行政组织学习的类型可分为___。
: 三环学习
; 双环学习
; 单环学习
; 复环学习 ”
“题目38：行政组织学习的途径包括___。
: 系统解决问题与经验学习
; 试验
; 组织培训
; 外部咨询”
“题目39：行政组织学习途径之一的试验，可分为___。
: 示范性试验
; 持续性试验
; 稳定性试验
; 设计性试验”
“题目40：行政组织学习过程中领导人应该作为____。
: 设计师
; 公仆
; 监督者
; 教师”
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